Établissements scolaires

Épanouissement et réussite pour tous : comprendre et soutenir les élèves atypiques

Le concept :

Les établissements scolaires font face à de nouveaux défis : phobie scolaire, stress chronique, adolescents en burnout, élèves atypiques incompris.

Spécialiste du burnout adolescent, de la phobie scolaire et de la neurodiversité, j’interviens auprès des établissements scolaires pour sensibiliser, former et outiller les équipes éducatives, les élèves et les parents.

Mon objectif : rendre visibles des difficultés souvent incomprises et changer de regard sur les maux des dernières générations.

Mon approche :

Mes interventions sont vivantes, accessibles et concrètes.
Elles combinent expérience terrain, psychoéducation et outils pratiques pour que chaque participant reparte avec :

Une compréhension nouvelle
Des clés pratiques à appliquer immédiatement
La possibilité de continuer l’apprentissage via des ateliers ou des formations

Formats proposés :

Conférence : 1 h avec 30 min Q & R
Masterclass interactive : 2 h avec cas pratiques
Atelier thématique : ½ journée pour approfondir
Formation complète : 1 à 2 jours pour mise en pratique approfondie
Disponible en présentiel ou en ligne, partout en France.

Chaque conférence peut se prolonger par des ateliers pratiques pour les élèves ou par des formations ciblées pour les enseignants et les équipes éducatives.
Ces formats complémentaires sont construits sur mesure, en fonction des besoins spécifiques de votre établissement.

Mes conférences signature :

1. Phobie scolaire : comprendre pour mieux accompagner

Public : enseignants, directions, CPE, AESH, parents d’élèves

Ce que vous découvrirez :

Déconstruire les idées reçues sur la phobie scolaire
Comprendre les vraies causes : stress, figement, neuroatypies
Mesurer l’impact sur l’élève, la famille et l’avenir scolaire
Accompagner sans pression ni culpabilisation
Outils pratiques pour soutenir la reprise de confiance

2. Détresse adolescente : reconnaître, prévenir et agir

Public : équipes éducatives, directions, personnels de vie scolaire, parents d'élèves

Ce que vous découvrirez :

Différencier burnout, dépression et figement
Repérer les signaux d’alerte : isolement, suradaptation, effondrement brutal
Comprendre le rôle du stress chronique (théorie polyvagale)
Prévenir le burnout à l’école : rythmes, attentes, environnement
Stratégies concrètes pour protéger la santé mentale des élèves

3. La neurodiversité à l'école : valoriser les talents atypiques

Public : enseignants, directions, AESH, accompagnants pédagogiques

Ce que vous découvrirez :

Ce qu'est la neurodiversité : autisme, TDAH, HPI, hypersensibilité, dys…
Comprendre les besoins spécifiques et les forces cognitives
Les pièges de la suradaptation et de la pression normative
Créer un climat inclusif et sécurisant pour tous les élèves
Outils pédagogiques et relationnels pour révéler le potentiel de chacun

4. Parents d’enfants atypiques : prévenir l’épuisement invisible

Public : parents d’élèves, associations de parents, équipes éducatives, directions

Ce que vous découvrirez :

Ce qu'est le burnout parental (et en quoi il diffère du burnout professionnel)
La charge invisible : rendez-vous médicaux, démarches administratives, vigilance constante
Les impacts sur la santé mentale et la vie familiale
Les besoins spécifiques des parents d’enfants atypiques (autisme, TDAH, troubles dys, handicap invisible)
Comment les entourages éducatifs et sociaux peuvent soutenir au lieu d’alourdir
Stratégies et ressources pour prévenir l’épuisement

5. L'orientation, un carrefour décisif : comment les aider à trouver leur voie

Public : élèves, parents, enseignants, conseillers d’orientation

Ce que vous découvrirez :

Comprendre les enjeux de l'orientation et pourquoi elle est vécue comme une source de stress et, parfois, d’effondrement par de nombreux jeunes.
Mieux accompagner les adolescents atypiques (autistes, TDAH, dys…) qui se sentent souvent exclus des parcours “classiques”.
Redonner une place centrale aux forces, aux intérêts et au rythme de chaque élève.
Clés pratiques pour guider un adolescent vers une orientation qui a du sens pour lui, au lieu de l’enfermer dans une voie subie.